25 maio 2026

Recreación de fondos mariños

O alumnado de 2º-3º de EP, na materia de Plástica coa profe Sarai, recrearon diferentes fondos mariños utilizando materiais sinxelos.

Para elaborar os seus traballos empregaron material de refugallo, como: rolos de papel hixiénico, esponxas vellas e distintos tipos de macarróns, aos que deron forma e cor para crear corais, algas, peixes e outros elementos do mar. A través desta actividade, ademais de traballar a imaxinación e a expresión artística, tamén reflexionaron sobre a importancia de reutilizar materiais e coidar o medio ambiente.

O resultado foi un conxunto de obras cheas de cor e conciencia ecolóxica, demostrando que é posible crear arte con materiais que normalmente acabarían no lixo.

Mirade que ben lles quedaron!







21 maio 2026

Obradoiro con follas da natureza

Hoxe tivo lugar na biblioteca un obradoiro organizado por tres alumnas de 5º-6ºEP: Noa S., Khadija e Suhaila.

A actividade consistiu na creación de animais empregando diferentes follas recollidas da contorna. Con moita ilusión e preparación, as tres alumnas guiaron ao resto dos participantes para transformar follas en diferentes animais: paxaros, ratóns e cocodrilos.

Durante o obradoiro, os nenos e nenas puideron experimentar coa súa creatividade, observando como elementos tan sinxelos da natureza poden converterse en auténticas obras de arte.

Queremos felicitar a Noa, Khadija e Suhaila pola súa iniciativa, responsabilidade e capacidade para organizar unha actividade tan entretida.

Parabéns ás tres polo traballo realizado! 













20 maio 2026

Senda das cegoñas de Maceda

O alumnado de Infantil está realizando un proxecto de investigación sobre as cegoñas, unha experiencia que está a espertar moita curiosidade e entusiasmo na aula. Nesta ocasión, realizaron unha saída ata Maceda (Ourense) para observar máis de preto o hábitat destas aves e seguir recompilando información sobre os seus costumes, os niños e a súa relación coa paisaxe.

Esta actividade puido levarse a cabo grazas á colaboración da asociación Amigas das Cegoñas, que acompañou ao alumnado nesta experiencia e lles axudou a descubrir moitas curiosidades sobre estas aves. Ademais, tivemos a oportunidade de compartir a xornada co alumnado do colexio de Maceda, facendo da visita unha experiencia de convivencia.

Ao longo deste proxecto descubriron moitas curiosidades sobre as cegoñas: as cores das súas plumas, brancas e negras, o tamaño e a forma dos seus niños, como son os ovos, as longas patas e o peteiro, así como os “polluelos”, que medran protexidos polos seus pais nos niños situados en lugares altos. Tamén aprenderon sobre as súas costumes, observando con moita atención cada detalle.

Esta investigación naceu a partir do interese do propio alumnado e foi medrando pouco a pouco grazas ás preguntas, ás pescudas e ás experiencias compartidas. O proxecto tivo ademais unha repercusión moi especial, xa que a iniciativa apareceu recollida no xornal Faro de Vigo, onde se destaca como un avistamento fortuíto acabou converténdose nun interesante traballo de investigación escolar.

ENLACE Á NOTICIA. 










Seguiremos compartindo convosco todo o que vaiamos descubrindo sobre as cegoñas!

08 maio 2026

Conto "PRIMAVERA"

Con motivo da celebración do Día do Libro, o pasado 23 de abril, o alumnado de Infantil recibiu da fada Anxana un precioso libro de ilustracións primaverais de Nowordbooks cheo de imaxes inspiradoras sobre flores, árbores, follas, insectos e paisaxes da primavera.

A partir destas ilustracións, a profe Beli propúxolles aos nenos/as inventar un conto entre todos. Deste xeito, fomentouse a súa imaxinación, a creatividade e o relato oral, permitindo que cada alumno/a aportase ideas, personaxes, lugares e situacións. Pouco a pouco, e coa axuda da profe Beli, que foi transcribindo todo o que eles ían relatando, naceu unha historia marabillosa creada integramente polo grupo.

Unha vez rematado o conto, chegou outro momento importante: buscarlle un título. Xurdiron diferentes propostas moi relacionadas coa natureza e coa paisaxe primaveral: Árbores con flores, Follas, Flores, Auga margarida ou Primavera. Finalmente, e tras poñelo en común, decidiron por consenso que o título do libro sería “Primavera”.

Para completar o proxecto, cada neno/a elaborou a súa propia portada. Utilizando letras móbiles compuxeron o título e realizaron unha ilustración persoal inspirada nesta estación do ano.

Aquí vos deixamos un exemplo:

O Enredo do Abelleiro

O alumnado de Infantil e Primaria realizou unha saída a Portodemouros (Arzúa) para visitar “O Enredo do Abelleiro” e o seu “Museo Vivente do Mel”, para coñecer máis en profundidade o mundo das abellas e a importancia que teñen na natureza.  🐝

Durante a visita, explicáronnos moitas curiosidades sobre estes insectos tan necesarios para o medio ambiente. Aprendemos a diferenciar entre a abella raíña, as obreiras e os zánganos.

Contáronnos que a raíña é a única femia fértil da colmea e a súa función é poñer ovos, chegando a poñer 3.000 ao día. Aliméntase sempre de xelea real e pode vivir ata 5 anos. Só sae da colmea nos voos de fecundación ou cando se forma un enxame. Ten o aguillón máis grande ca as abellas obreiras, que pode usar varias veces. As abellas obreiras son femias infértiles que viven entre 35 e 45 días na primavera e no verán. Tardan 21 días en facerse adultas e aliméntanse de xelea real nos primeiros días e despois de mel e pole. Ao longo da súa vida realizan diferentes tarefas na colmea: primeiro limpan e alimentan as larvas, despois elaboran cera, ventilan e defenden a colmea, e finalmente recollen pole e néctar ata a súa morte. Por último, os zánganos son os machos da colmea e viven unicamente na primavera e no verán. A súa principal función é fecundar á abella raíña durante o voo; despois da cópula, morren.

Ademais, tivemos a oportunidade de achegarnos aos apiarios e descubrir como viven e traballan as abellas.

Tamén realizamos dous obradoiros! Nun deles, cada alumno/a envasou un tarriño de mel que levou para casa e, no outro, elaboraron dous tipos diferentes de velas feitas con cera de abella. Encantoulles!

Moitas gracias a todo o persoal do Enredo Abelleiro pola súa acollida. 🐝








06 maio 2026

Terrarios de bichos pau

No noso centro seguimos apostando por actividades que conecten ao alumnado coa natureza e fomenten valores de respecto e coidado do medio ambiente. Desta volta, puxemos en marcha a creación dunha pequena exposición de bichos pau no corredor.

Para levar a cabo esta actividade, montamos dous terrarios diferenciados: un destinado aos bichos pau adultos e outro para as crías. Estes espazos foron construídos con caixas transparentes, para que o alumnado poida observar de preto o crecemento e comportamento destes insectos.

No interior dos terrarios colocamos terra limpa, sen fertilizantes, así como paus, cortizas e follas, recreando un hábitat o máis natural posible. Deste xeito, non só garantimos o benestar dos animais, senón que tamén ensinamos a importancia de respectar os ecosistemas e utilizar materiais naturais.

Ademais, elaborouse unha "Guía básica de coidado de insectos pau", onde se inclúe:

  • A humidade e a temperatura axeitada.
  • A actitude cara os insectos pau.
  • A alimentación.
  • A limpeza da súa casa.
  • A incubación dos ovos.






·